2009-04-27

提高免疫力及對感冒、咳嗽的治療及護理



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如何提高免疫力及對感冒、咳嗽的治療及護理




如何提高兒童的抵抗力?



提高孩子對傳染病的抵抗力的方法有兩種,一是預防接種,

它雖然很有效,但由於疫苗的種類很有限,

不可能通過預防接種來防止一切傳染病;

第二種方法就是增強孩子的體質,提高孩子對一般傳染病的抵抗力,

具體做法有以下幾種



1、提供足夠的營養。小兒處於不斷的生長發育階段,

對營養素的需要量相對較多,

但由於消化功能尚未完全成熟而且食譜往往比較單調,

故容易發生營養素的缺乏;營養不足,抵抗力就比較差。

從目前研究的情況來看,

輕度的(或稱爲亞臨床型的)維生素A和維生素C缺乏是造成小兒反復呼吸道感染的一個常見原因。

因此多吃一些富含維生素C的新鮮有色蔬菜和水果(其中所含的B-胡蘿蔔素可在體內轉化爲維生素A)

或補充一些多元維生素製劑或牛初乳也能有效地增強孩子的抵抗力。



2、保證充足的睡眠。這也是增強體質的重要方面。



3、進行體育鍛煉。這是增強體質的有效措施。

鍛煉要從小開始,滿月後的孩子,夏天可以在室外躺一會兒,

冬天可開窗在室內呼吸新鮮的空氣,

衣服也不要穿得太多。從小培養孩子適應較冷的環境,

當氣候發生變化時就不容易得感冒。

戶外活動不僅可以使皮膚合成維生素D,

從而促進鈣的吸收,而且對肌肉、骨骼、呼吸、

循環系統的發育以及全身的新陳代謝都有良好的作用。

經常運動還可以增強食欲,

使孩子攝入足夠的營養素,這樣體質就會增強,抵抗力就會明顯增加。



4、多喝水,促進體液迴圈,有效排出毒素。





父母常常忽視的感冒原因:



加強體質,注意營養,不到公共場所,

注意與感冒病人隔離等措施都是大家熟悉的。

常見的卻易被父母忽視的原因是那些沒有寫在書本上的。

如果從日常生活中的一些小事上多加注意,還是可以避免的。



◎小兒已經睡著了,不管是在懷抱中、推車中、自行車後座上、汽車座椅中,

父母應該避免孩子受風。小兒睡覺時,遭受風的侵襲,是造成感冒的原因。



◎外面烈日炎炎,帶小兒到超市,超市里空調開放,

小兒滿身的汗水很快就沒有了,再給小兒吃些冷飲,從裏到外都是涼的,

結果小兒外感風寒,從涼爽的超市到悶熱的戶外,小兒又會風熱感冒。



◎電風扇或空調風口直接對著小兒,也是小兒患感冒的原因。



◎睡覺前媽媽怕小兒受涼,蓋得比較厚,小兒可能會出汗,

當到了下半夜氣溫下降,媽媽也睡著了,孩子把被子踢光,結果受涼感冒。



◎托幼機構,隔離困難,一個孩子感冒,很容易傳播給另一個孩子。

此起彼伏,感冒不斷。加上管理不周,冷熱不均,更易感冒,因此,集體生活的孩子感冒的幾率高。



◎出汗後馬上洗澡,也是感冒的誘因,要等到汗下去,或先用乾毛巾擦幹再洗澡。



感冒一般可分爲風寒感冒和風熱感冒,大家可根據症狀判斷,以便對症下藥。





風寒感冒起病較急,發熱,怕冷怕風,甚至寒戰,無汗,鼻塞,流清涕,

咳嗽,痰稀色白,頭痛,周身酸痛,食欲減退,大小便正常,舌苔薄白等。



風熱感冒主要表現爲小兒發燒重,但怕冷怕風不明顯,鼻子堵塞但流濁涕,

咳嗽聲重,或有黃痰粘稠,頭痛,口渴喜飲,咽紅乾、痛癢,大便乾,小便黃,

檢查可見扁桃體紅腫,咽部充血,舌苔薄黃或黃厚,舌質紅,脈浮而快。



引起小兒咳嗽的常見疾病,家長可以根據孩子的症狀特點作相應處理。



感冒:



症狀特點:起病急,除咳嗽外,還有打噴嚏、鼻塞、流涕等症狀,痰不多,呈白色(病毒感染)。

1-2天後咳嗽加劇,有發熱,痰呈黃色(繼發細菌感染)。

若咳嗽伴聲音嘶啞,表明炎症已向喉部發展。

處理方法:多飲水,加強營養,補充維生素。高熱時予以降溫(冰枕、退熱藥),並立即就診。



反復呼吸道感染:



症狀特點:每年患感冒7次或肺炎3次以上,一年四季均可發病,冬春多見。

患兒咳嗽連續不斷,可有痰或無痰,大多無發熱。服藥時好轉,停藥後易復發。

處理方法:檢查免疫功能、微量元素,排除先天性疾病,避免被動吸煙,糾正偏食。



支氣管肺炎:

症狀特點:多爲感冒、支氣管炎發展而成,患兒發熱不退(也可無熱),咳嗽頻繁,

當炎症加重時咳嗽反而減輕,吸收時咳嗽又加重。呼吸增快,有鼻翼扇動,口唇發紫。

處理方法:千萬不能耽誤,立即就診。



急性支氣管炎:

症狀特點:一般先有鼻塞、流涕,再出現咳嗽,開始大多爲乾咳,

以後有痰,如伴細菌感染,痰呈黃色。嬰幼兒常有發熱,甚至腹瀉、嘔吐,一般無呼吸急促。

處理方法:同感冒。



喘息性支氣管炎:

症狀特點:多見於1 ̄3歲嬰幼兒,往往有濕疹史,

發病後以咳嗽伴喘鳴爲主,喉部似有痰,但又咳不出,

孩子非常痛苦。一般無發熱.受涼後易復發。

處理方法:去醫院查找變應原,部分患兒可給予抗哮喘治療。



支氣管哮喘:

症狀特點:以往有哮喘病史,起病可急可緩。發病時有刺激性咳嗽,

口中常伴有白色泡沫。患兒出現呼氣性呼吸困難及哮鳴音,煩躁不安,以夜間爲重。

處理方法:家中需常備沙丁胺醇(喘樂寧)、丙酸倍氯米松(必可酮)等藥,

發作時先用藥,立即就診。此外,小兒咳嗽如出現以下一些情況:

每天清晨起床或入睡時劇烈咳嗽,伴有膿痰或嘔吐,須警惕支氣管擴張症;

長期刺激性咳嗽,可能爲間質性肺炎或支原體肺炎;若痰中帶血,

需進一步檢查是否患肺含鐵血黃素沈著症、支氣管擴張症、肺結核等疾病。

此時,家長切莫大意,應及時帶孩子去醫院診治。



常見藥



普通感冒輕微咳嗽:板蘭根、小兒新感冒顆粒、珠珀猴棗散(保和堂),

香港餘仁生的保嬰丹,牛磺酸顆粒、小兒感冒顆粒(同仁堂)



較重的咳嗽:小兒清肺口服液(同仁堂)、清宣止咳顆粒、川貝煮梨喝水吃梨、

小兒消積止咳口服液、健兒清解液,沐舒坦



另,球媽推薦的蔥白水,在感冒初起的時候服用能有效制止感冒症狀的加重,

有不少媽媽試過效果不錯。具體做法:蔥白一根(約手指長)加水煮,

大概煮100--200ML,這是一天服用的量。蔥白水有股辛辣味,

可以放些糖或蜂蜜,寶寶比較容易接受。



不要隨便服用抗菌素:



人們俗稱的感冒就是急性上呼吸道感染,簡稱上感。

引起上感的病原菌主要是病毒,占90%以上,細菌的原發性感染只占少數。

引起上感的常見病毒有呼吸道合胞病毒、流感病毒、副流感病毒、

腺病毒、鼻病毒、柯薩奇病毒、埃可病毒、冠狀病毒、單純皰疹病毒、EB病毒。

常見的細菌有溶血性鏈球菌、肺炎球菌、流感嗜血桿菌、肺炎支原體等。

病毒性上感後由於機體抵抗力下降,可繼發細菌感染。從感冒的病原體可見,

病毒性感冒是占絕大多數。因此,感冒就服用抗菌素,

甚至使用高級抗菌素的做法是不對的,小兒尤其上小嬰兒,

上感的幾率很大,每次都服用抗菌素,有的連續感冒,連續使用抗菌素,

抗菌素越用越高級,結果造成小兒耐藥菌生長,一旦有細菌感染,

使用藥物效果不佳,而且,抗菌素有許多副作用,如殺傷白細胞,

使白細胞下降,進一步降低機體的抗病能力,

抗菌素對胃腸道黏膜的刺激出現藥物性胃炎,腸道菌群失調,

長期使用抗菌素,或高級抗菌素,廣譜或聯合使用抗菌素。

使腸道內一些非致病菌被殺滅,出現菌群失調,破壞腸道內微生物平衡,

而出現腸道疾病。甚至出現僞膜性腸炎,機會菌--黴菌二重感染,

一些非致病菌由於失去了相互制約,而成爲致病菌。



在我國,特別是給兒童濫用抗菌素現象非常嚴重。據有關報道,

我國是消耗抗菌素的大國。約占世界消耗量的一半。

相當於發達國家使用抗菌素量的十幾倍。

感冒的90%以上是病毒感染。抗菌素對病毒是無效的,

每次感冒都服用抗菌素是不好的。要有細菌感染的證據再投用抗菌素。

不要因爲怕細菌感染而預防性給藥,這是錯誤觀點。抗菌素是殺滅細菌的。

沒有細菌使用抗菌素只能殺滅白細胞。抗菌素的半衰期是有限的,

最長不過幾小時。沒有長期作用。



【五種類型的咳嗽及療法】



王麗華醫師,曾用中藥治好多名久咳未愈的病人。

王醫師說,中醫是以辯證法,診斷患者是屬於哪一類型的咳嗽。

中醫根據咳嗽的不同表徵,將咳嗽分爲5種類型:



1、風寒咳嗽:吐稀痰,伴有頭痛、鼻塞、流清涕、怕冷及發燒,

可服用杏蘇散治療。療法在於疏風散寒,宣肺止咳。



2、風熱咳嗽:多有發熱、口乾、吐痰不爽、喉痛。可用桑菊治療,醫理是疏風清熱、化痰止咳。



3、燥火咳嗽:乾咳、少痰、唇及咽喉乾燥。可用涼膈散或清燥救肺湯來清燥潤肺。



4、痰濕咳嗽:痰多粘稠,喉中呼嚕作響,可能出現胸悶,呼吸急促等症狀。

可服用二陳湯治療,作用是健脾燥濕,化痰止咳。



5、體虛咳嗽:咳嗽時發時止,面目蒼白、兩顴(眼睛之下的顔面骨)發紅、

提氣不上或手足發燒,有時痰中帶血或咯血。可選用麥門冬湯或補肺湯治療。

宜從補益肺氣、潤肺止咳著手。



【咳嗽食療法】王醫師推薦了5種咳嗽的食療法:



1、風寒咳嗽可用杏仁10克、生薑3片、白蘿蔔100克水煎服。



2、風熱咳嗽可用藕汁、梨汁各半盅合服。



3、痰熱咳嗽不妨用新鮮熟木瓜一個,去皮蒸熟,加少量蜜糖吃。



4、痰濕咳嗽用薏米煮粥,有助於治療咳嗽和喉中漉漉痰聲;

或用桔皮30克煎取濃汁,去渣,然後加入粳米50到100克煮粥。



5、肺氣虛久咳或陰虛久咳,用柚核二十多粒,加冰糖、水煎服,

一日三次,對久咳有利。也可用百合30克加蜂蜜蒸熟吃,有利於久咳和口乾。



來源http://www.howmama.com.tw/b80/t875/

3 則留言:

  1. 呵呵!!~~~謝謝老師的資訊!!

    戲子這陣子好像滿需要的!!~~~

    也在這替老師推個文唷!!~~~ ^_^

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  2. 寫的很詳細!

    真的可以試試看!!

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  3. 真好ㄉ一篇文

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