當鋼琴老師有蠻多痛苦的地方^^
最最最受不了的是什麼呢
大家來猜猜
就是"彈琴搶拍子"和"飆速度"
趕拍子是常有的事
但是這對指導老師來說
千萬不可以當成習慣
因為數拍子的習慣養成在初學時期是非常重要的
插播一下
所以請慎選啟蒙老師
通常學生趕拍子時
我都和他們開玩笑說"要搭高鐵幾點的阿?"
不然彈那麼快做什麼呢?你的樂句在哪?
"觸鍵不乾淨好像含滷蛋說話喔?"
學生一般都會笑出來說"老師我沒有要搭高鐵啦"
以小朋友來說
本身心跳速率原本就較成人快
所以會有快節奏傾向
成人也會啦
尤其當他們自認為已經練熟
再加上聽過CD之後
那種想飆快的莫名感會特別高昂
衝來衝去我聽了都快昏了
認為快就是比較厲害阿?
錯錯錯
給學生正確的觀念非常重要
我寧願你慢彈
慢慢的琢磨每個音
打開你的耳朵聽
拍子是一種內在習慣
訓練孩子自己數拍子
並且鼓勵孩子養成"注意"數出拍子
在曲子還沒找出音符練熟前
節拍器可以先不需要
初學時很重要的是用心讀譜並能數出正確拍子
注意指法和運指還有樂句
連坐姿也是需要要求的(彈個鋼琴彎腰駝背實在難看)
如果連自己數拍子都2266
再加上一個滴滴答答的聲音在旁"干擾"
反而更困擾他們
節拍器有幾個優點
<1>可以培養速度概念
節拍器最基本的功用就是確定速度
練琴的時候
用它確定所演奏樂曲的準確速度
從而逐漸建立敏銳的速度感
這對一個優秀的演奏者來說
是十分必要的
<2>節拍器可以使演奏更完整平穩節奏更均勻
彈奏時大家應該會發現
難的樂段彈奏速度會變慢
容易的段落會變快
愈彈愈快
愈彈愈亂
這時候如能使用節拍器做耐心地慢速練習
一段時間後
循序漸進地調整速度
在不知不覺中
曲子的速度就可以穩定加快
彈奏的速度和節奏也會是平穩而均勻的
另外提醒大家
練習過程中
如果把速度提高到讓妳感到緊張的速度時
就不要再繼續提高速度
妳要在前面的速度上反覆磨練一陣子後
加速才會輕鬆起來
如果遇到和節拍器對不上呢
我會建議學生應傾聽節拍器
默數它的拍子
在心裡先把樂曲的第一句唱出來與節拍器對上
甚至雙手也可以跟著打
多唱幾次熟練後
然後再開始彈奏
如果效果還是不好
這時不妨試試看分手對節拍器
同時不斷核對
這樣就可以建立相應的內心律動感
這個訓練非常重要
不要因為對不上節拍器就放棄喔
在練琴時
節拍器雖然是個不錯的工具
但我們不能為此而忽視樂曲中細部微小的變化
甚至犧牲掉rubato、accel、rit等等對音樂的處理
當樂句要磨練表現出橫向旋律和情感時
節拍器這時候就要記得"關掉"
以免音樂將變得生硬呆板
沒有音樂性可言喔
另外老師在課程裡也可以適度加強節奏訓練兩者同時進行
相信孩子慢慢就能在不受節拍器干擾下
彈出優美又有韻律的音樂
曾在網路上看過有些媽媽們
幫孩子練琴的過程錄影下來
用心程度真的讓人感動
但是也發現影片中的節拍器的速度超快不必說
孩子根本還沒法應付這麼快的速度
孩子為了"專心"跟上節拍器
根本沒法去聽自己彈出來的聲音
這不是完全練錯方向嗎
老師也該負些責任
除了給孩子正確使用節拍器的觀念速度的調整和拿捏應該要適合孩子喔
沒有留言:
張貼留言