台北鋼琴教學/一定要用拜爾這教材?

教材的使用真的是一門學問

每本課本都有著優缺點

我常跟學生說

"老師會依照妳的需要和學習狀況來調整教材

所以妳彈的課本不一定會跟同學一樣"

最算老師們使用同一本教材

但是"功力"不同

在彈法指導和音樂處理的細節要求上也會有所不同

曾遇到學生已經學三年

但聽完彈奏後真的很驚訝

發現孩子會流暢彈出曲子

但是完全沒彈出正確的彈奏方法(articulation)

音樂處理上非常草率

細問下才發現

之前的老師教材選擇是沒有特異或不當之處

但是學生彈奏技巧和練習重點上卻沒什麼指導

所以阿

就算教材選對但指導錯誤那也是白搭

重點是在老師是否有足夠的能力

指導學生彈奏出曲子所需要學到的技巧以及正確演奏方法喔

家長們如果對孩子的教材使用有些疑問

不妨跟指導老師聊聊

聽聽老師的想法和建議

畢竟教材是要活用

指導絕對要正確

而不是選對課本就萬無一失喔

下面文章和大家分享

應該會有些收穫

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【沒使用拜爾教材就是不正統的老師??】

那天中午在用餐時，隔壁桌的媽媽們正在閒聊小孩學音樂的一些狀況，

無意間聽到一位家長用著自豪的口吻對著她的朋友說：

『我女兒的鋼琴老師都沒有用拜爾教本，

我覺得這個老師的教學不夠正統，所以我就把他換掉了，

如果你小孩也沒有彈拜爾的話，最好也快點換老師喔，拜爾跟哈農是一定要彈的啦…….』 

聽到這種說法，我還真是大吃一驚!
我不知這是個案還是普遍大家都是這麼想的?
有用拜爾教材的才是正統的教學?
曾經也有新進的鋼琴老師問過我，一定要給小朋友彈拜爾跟哈農嗎?

針對這些疑惑，我可以提供一點想法，讓大家參考參考…

￭一定要彈過拜爾、哈農嗎?￭

早期許多的鋼琴教學都是用拜爾開始啟蒙，拜爾與哈農是個不錯的教材，

或許當時可以選用的翻譯教材並不多，所以普遍都會使用拜爾，

但現在，有各式各樣、針對各種主題或是技巧的新進教材，

編寫的方式都很有創意，而且能確實引導孩子們一步一步的進入音樂的世界學習!

尤其是一些小小朋友，他們更需要一些圖文並茂的教材，

讓他們覺得有趣而不枯燥，並不是每位學生都適合使用拜爾的哦~

￭一本教材從頭彈到尾，一首不漏?￭

我遇過家長要求教材裡的每一首曲目都要彈，

理由是”這樣才不會浪費”!!

如果是一些基本技巧練習的教材，或許適合每首都彈，

因為循序漸進，但仍然是要看學生的狀況作挑選!

當開始接觸各類樂派的曲目學習時，就比較難每本教材中的每一首都彈，

因為要學習的曲目實在是太多囉!

如果一定要堅持在每本教材的每首曲子都要彈完才可以換別的作品，

那在接觸各種風格的廣度上一定會受限的。

曾經有老師告訴過我，一個作曲家的作品，

你用心的學習3-4首，就能掌握這個作曲家的精隨!

我常常覺得，教音樂有時也像醫生一樣，

需要隨著當下學生的狀況而開出合適的”處方簽”(教材)，

即使是兩個程度相同的學生，

因為手的條件不同、對音樂的領受程度不同、甚至是學習過程的不同，

一定會影響教材的選擇！

教材千萬種，老師們都會因學生呈現的問題去選擇不同教材來搭配使用，

所以親愛的爸爸媽媽們，

不要因為老師沒有使用拜爾或哈農而把老師FIRE了哦!!

引用自台北音樂家書房